芜湖市浅湾幼儿园计划执行情况报告

现将芜湖市浅湾幼儿园在教育教学、师资建设、园所管理、家园合作等方面工作执行情况进行梳理。

一、执行情况概述

（一）教育教学

1. 课程体系完善

• 依据幼儿发展特点与教育大纲，构建了涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的课程体系，并融入了特色课程，如劳动、创意美术、体育游戏等，丰富幼儿学习体验。

• 定期开展教学研讨活动，教师们共同探讨课程内容优化与教学方法创新，确保课程的趣味性与教育性相统一。例如，在科学课程中增加了幼儿实验操作环节，让幼儿在实践中探索科学奥秘。

2. 教学活动开展

• 按照教学计划，有序组织各类教学活动。每日教学活动包括集体教学、小组活动与个别指导，满足不同幼儿的学习需求。

• 成功举办了多次主题活动，如“我和我的······”“大自然的礼物”等，通过故事讲述、绘画展览等形式，加深幼儿对主题的理解与认知，同时锻炼了他们的综合能力。

（二）师资建设

1. 专业培训与提升

• 组织教师参加了多种专业培训，包括幼儿心理学、课程设计等方面的培训课程与研讨会，提升教师专业素养。

• 鼓励教师进行自我提升，园内多名教师参加了在职学历教育考试，并有教师在国家级刊物上发表教学论文。

2. 团队协作与交流

• 建立了教师互助团队，通过师徒结对、小组教研等形式，促进教师之间的经验分享与合作。

• 定期开展园内公开课与观摩活动，教师们相互学习、相互评价，共同提高教学水平。同时，积极参与园外的幼教交流活动，拓宽教师视野。

（三）园所管理

1. 安全管理

• 完善了安全管理制度，加强对园所设施设备的安全检查与维护，确保幼儿在园安全。例如，定期检查游乐设施、消防设备等，并及时进行维修与更新。

• 开展安全教育活动，通过游戏、演练等方式，向幼儿传授安全知识，如交通安全、消防安全等知识，提高幼儿的安全意识与自我保护能力。

2. 后勤保障

• 优化了后勤服务流程，确保幼儿饮食健康与环境卫生。严格把控食材采购渠道，制定科学营养的食谱，保证幼儿每日营养均衡。

• 加强园所环境卫生管理，定期进行清洁消毒工作，为幼儿创造整洁、舒适的学习与生活环境。

（四）家园合作

1. 家长沟通与反馈

• 建立了多种家长沟通渠道，如家长会、家长微信群、家访等，及时向家长反馈幼儿在园情况，包括学习进展、生活表现等。

• 定期收集家长意见与建议，对家长关注的问题及时给予回应与解决，有效提升了家长满意度。例如，根据家长建议，增加了亲子阅读活动的频率。

2. 家园共育活动

• 开展了丰富多彩的家园共育活动，如亲子运动会、家长志愿者活动、家长教育讲座等，促进家长与幼儿之间的情感交流，同时提升家长的教育理念与育儿能力。

二、成果与亮点

（一）幼儿发展

1. 幼儿在身体素质、认知能力、语言表达、社会交往等方面均取得了显著进步。通过体育游戏，幼儿的身体协调性与运动能力明显增强；在教学活动中，幼儿的观察力、思维力与创造力得到了良好培养，语言表达更加流畅、自信。

2. 幼儿在劳动领域表现突出，如小班幼儿会自己穿脱衣物，中班幼儿会自己叠被子，大班幼儿自主进餐等。

（二）园所声誉

1. 由于教育教学质量的提升与家园合作的良好开展，幼儿园在家长群体与社区中的声誉不断提高，吸引了更多周边自建房的幼儿入园。

2. 我园被评为芜湖市“陶研先进单位”，得到了教育部门与社会各界的认可与好评，进一步提升了园所品牌形象。

（三）创新实践

1. 探索开展了项目式学习活动，以幼儿感兴趣的话题为切入点，引导幼儿进行自主探究与合作学习。例如，“晒被子啦”项目让幼儿分组设计并搭建晒被子场景，在过程中锻炼了幼儿的问题解决能力、团队协作能力与空间想象力。

2. 引入了数字化教育资源与工具，如智能教学设备，丰富了教学手段与资源，提高了教学效率与效果。

三、面临的挑战

（一）教师队伍稳定性

1. 新入职教师的培养周期较长，在教学经验与专业能力方面与成熟教师存在较大差距，需要进一步加强培训与指导。

（二）家园合作深度

1. 尽管家园合作开展了多种活动，但部分家长参与度仍有待提高，存在被动参与的情况，未能充分发挥家园合作的协同育人作用。

2. 在家园教育理念上，部分家长与幼儿园存在一定分歧，如对幼儿学习压力与兴趣培养的平衡问题，需要进一步加强沟通与协调。

四、改进措施

（一）教师队伍建设

1. 优化新教师入职培训体系，缩短新教师的成长周期。采用师徒结对、岗位练兵、教学反思等多种方式，加强对新教师的指导与培养，提高其教学水平与专业能力。

（二）家园合作深化

1. 创新家园合作活动形式，提高活动的吸引力与参与度。例如，开展家长教育工作坊、亲子研学旅行等活动，让家长在活动中更加主动地参与幼儿教育。

2. 建立家园教育理念沟通机制，通过家长学校、专题讲座、个别沟通等方式，加强与家长的教育理念交流，寻求家园教育共识，共同促进幼儿健康成长。

五、总结

在过去的一段时间里，本幼儿园园务计划得到了有效执行，在教育教学、师资建设、园所管理、家园合作等方面取得了一定的成果，但也面临着一些挑战。通过采取针对性的改进措施，我们有信心在未来进一步提升园务管理水平与教育教学质量，为幼儿的成长与发展创造更加良好的条件，将我园建设成为一所优质的幼儿园。