利民路小学“双减”作业管理细则

为贯彻党中央、国务院决策部署，深入开展“双减”工作，健全作业管理机制，切实解决学生作业负担较重的问题，特制订如下减负增效作业细则：

一、作业布置

1、各备课组要明确作业类型、作业量、练习册（本）的使用、具体作业要求等，年级内部做到基本统一。杜绝作业数量过多，重复练习，占用学生正常的锻炼、休息、娱乐时间。

2、教师应根据教学目标、教学重点和本班学生实际，精选或自己设计作业，作业要典型、精炼，布置的作业教师要预练一遍，以便掌握作业时间。

3、作业量要适中，难易要适度，每次作业要分层要求。课堂作业不留到课外完成。

4、作业时间：一、二年级不留书面家庭作业；三至六年级学科作业平均不超过1小时。

二、作业要求

1、作业书写要字迹工整、格式规范、过程完整。

2、作业要独立完成，按时上交。

3、作业本要保存完好。

三、作业辅导

一、二年级

1、课堂作业当堂辅导。

2、课后巩固作业要充分利用“三点半”课后服务时间，将这一时间分为2段，前半部分作为学生的实践活动时间，后半部分作为语文、数学作业辅导时间，轮值教师协调，不留书面家庭作业。

三至六年级

1、课堂作业当堂辅导。

2、课后巩固作业要充分利用“三点半”课后服务时间，文化课教师每天将教学重难点同步设计作业，在这一时间段完成，特别困难的学生完成当天学习内容基础题，轮值教师辅导所教学科。

四、作业公布（3-6年级）

（1）文化课教师每天将作业内容与作业时间上报给班主任，由班主任协调，平均不超过1小时。

（2）班主任将本班当天作业上报给本年级组长，年级组长核对后上报学校教研室，由教研室负责打印并张贴在学校公示栏醒目的位置。

五、作业上交（3-6年级）

1、教师需要编制作业完成情况统计表，注明班级、学科、学生姓名、完成情况（按时完成、迟交、未交），交课代表统计使用。

2、学生每天8:00之前将作业交给组长，未交或迟交的组长做好记录，再由课代表统计和作业本一并送至科任教师处。

3、教师根据课代表统计情况，及时和没有按时完成作业的学生沟通，确定上交时间。

六、作业评定

1、一周内三科作业累计缺交3次者，班主任应及时和孩子沟通，提出相应要求。（或自行制订要求）

2、各年级每学期可以根据实际情况，举办优秀作业展览活动。

七、作业批改

作业批改务必做到四有四必。即有发必收、有练必批、有批必评、有错必纠。

1、基础题全批全改，重点题细批细改，特别是困难生，要有跟踪批阅，尽全力面批面改，杜绝漏批。

2、作业批改要及时、认真、准确、规范，注意批改日期，当日作业，要在下次授课前批阅完毕，不得几次作业一次处理。

3、教师一律用红色笔芯批改作业和评定等级。每份作业批改后，要对其做出比较公正的评价。评价语要有针对性、启发性、鼓励性。

4、引导学生建立错题档案或纠错本，并养成经常温习的好习惯。

八、作业检查

1、备课组长负责每2周检查作业一次，教研室负责每学期检查作业2次，做好记录，及时反馈，在年级组群中展示优秀作业，特别有创意的作业将在校级学科群里展示，便于老师们学习、借鉴。

2、年级组长、班主任要高度重视本年级、本班作业检查情况，携手共育多彩少年。全面落实“双减”政策，悦纳课堂“减负增效”。