根据我校2023年秋季入学、近三年新生入学人数增长和服务范围内适龄儿童少年摸底情况,我校因服务范围内人口分布密集,加上新建住宅小区的人口不断增长,可提供学位仍然高度紧张,2024年秋季仍将面临超出既有学位接纳能力范围的压力,无法接纳非“两个一致”生源。